2010年大学生就业已然拉开帷幕，教育部部长袁贵仁在2010年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言:“国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，如果说2009年是我国经济最困难的一年，2010年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势很严峻。”
“全国院校专业改革推广工程”: 岗位要求进入系统课程
在大学生找不到工作的同时，一些行业、企业人才缺口却在急剧扩大，大学毕业生就业技能与企业就业岗位需求之间存在差距成为一个具有“中国特色”的教育现象。如何搭建企业与高校之间的桥梁，实现校企的无缝对接，目前成为高校和一些培训机构共同探索的内容。
北京CBD教育集团总经理周海涛说:“大学毕业生就业技能与企业就业岗位需求之间存在差距，最根本的问题是人才培养的偏差。偏差集中表现在人才培养的效果与社会需求之间的距离，也就是毕业生就业意识与社会现实的差异、职业素质与行业岗位意识的差异、专业技能与岗位技能的差异等，而导致这一偏差的最直接原因是高校的专业设置(含课程开发)偏差。”
据悉，CBD教育集团探索出了一种“以教育部新课改为依托，全过程参与教学过程的校企双方共同建设特色专业”的校企合作模式，并最终推出“全国院校专业改革推广工程”，相较于传统校企合作模式，其突出特点在于:将传统的短期应急式技能培训升级为系统的课程；将企业的岗位要求梳理为系统的课程融入到高校课程体系中；将传统的教学形式转变为“理论学习＋校内实训＋校外实训”有机结合的新教学形式；从教学计划到教材、师资、实训基地等教学过程的全面提升与变革。
周海涛说:“专业设置应该有良好的服务社会经济发展的意识、敏锐的市场机会洞察力和积极的行动。学校确定专业设置时，必须调查人才市场的供求差；必须了解正在形成中的新职业和新岗位，掌握当前适应这些工作的人才的知识结构和技能水平，这样才能正确地设置专业，使它的规格要求、口径宽窄符合社会需求。”
作为一所校企合作专业机构，北京CBD教育集团依托强大的研发实力和中关村软件园IT企业集群，通过整合行业需求并向院校提供教育产品的形式，着力发展并推广校企合作的新机制。
周海涛建议:“为了最终实现高等教育尤其是高等职业教育的产学研有机结合之路，需要努力致力于建立‘政府主导、依靠企业、充分发挥行业作用、社会力量积极参与，公办与民办共同发展’的办学体制。”
他认为，发挥政府主导作用。首先政府要组织学校和企业开展合作，为校企合作提供平台；加强高职教育政策法规的调控，为高职教育创造良好的外部空间；建立和完善有利于高职教育发展的服务体系，保证企业等投资主体对高职教育的有效投入，给予办学企业以税费减免或直接给予经济资助；第二，强化校、企双方的主体责任。高职教育是一种具有强烈经济行为和企业行为的教育形式，没有企业的参与将是一种失败的高职教育。同时，作为校企合作的另一极，必须调动和促进学校面向市场自主办学的主动性和积极性。
周海涛说:“搭建起高校与企业人才供需桥梁，还需培育行业团体和中介组织力量，通过立法，鼓励建立非政府非市场的公益性行业组织团体，赋予行业组织应有的法律地位；发挥行业组织对企业承担高职教育培训的统筹作用。”
2006－2009年，CBD教育集团与北京科技经营管理学院、北京文理研修学院、北京财经专修学院等数十所高校合作办学，共同开设了国际软件工程、游戏动漫设计、数字艺术等专业。在与高校专业合作过程中，CBD教育把握IT业最新发展趋势，建立起完善的学历教育、资格认证相结合的校企合作、工学结合的人才培养机制，提高就业竞争力，2009届国际软件工程专业毕业生，就业率达到100％。
行业协会:
高校参与大赛促就业
目前一些社会力量，包括行业协会、企业结合学校资源通过各种形式帮助大学生提高就业能力，并逐渐渗透到高校教学过程中。
信息产业，包括互联网技术的发展日新月异，对于高校人才培养提出了更高的期望。全国大学生网络商务创新应用大赛是中国互联网协会主办的全国大学生职业能力赛事活动，是中国互联网协会“互联网应用实训促就业工程”的重要内容之一。
2007－2009年，中国互联网协会连续举办了三届“全国大学生网络商务创新应用大赛”，大赛的目的之一就是为了促进学生对社会和企业实际运作的感知和了解；促进学生职业能力与企业人才需求之间的沟通和协调发展，成为学生才能展示和企业人才选拔的主力渠道之一。
从2008年11月起，全国2275所院校共计85043人参与了第二届“大学生网络商务创新应用大赛”。
大赛以真实企业商业问题作为比赛内容，辅以企业资深人士作为企业教官，让大学生与高校老师在了解企业现实的基础上，与企业共同配合解决实际问题，从而帮助大学生提升职业能力、促进大学生实践就业。通过大赛，还有助于高校与企业间建立长期的实习实践合作关系，从而实现产、学、研结合的远程实践教学方式。
据中国互联网协会综合事务部部长孙永革介绍:“第一届大赛选出了48个队伍参加决赛，天津大学的一个团队表现非常优秀，其中一人直接被淘宝网招聘，还有一个队员受聘于建行广东分行。通过大赛，让学生认知企业，让企业了解学生，最终目的是实现就业。”
该项赛事开创了企业远程辅导高校、学生实习实践的新模式，应该说这是商界、企业界、高校和学生们多赢的一个很好的尝试。
2008年，中国互联网协会还开展了“大学生网络营销能力秀”活动。协会与义乌小商品城合作，基于小商品城信息化改造、电子商务平台建设中的实际问题，面向正在学习网络营销课程的相关专业的在校大学生，在暑假期间开展了一次网络营销实践活动。大学生通过网络推广，为义乌小商品城经营商户直接带来有效订单1000多个，订单总额达到100多万元，而积极参与实践活动的大学生，很多已经收到来自包括被推广企业及其他用人单位的工作邀请。
北京师范大学党委副书记郑萼说:“这样一种竞赛对于同学们来说是一种提升能力的很好的机会，对于商界、企业界也是一个发现人才、吸引人才的很好的机会。对于我们高校来说，也是促进我们人才培养模式改革的一个很好的机遇。”
目前大学生就业问题受到了社会各界的关注和积极参与，通过高校、企业、行业协会的参与和合作，很可能成为推动中国高等教育改革、甚至基础教育改革的新动力。
